课题：第一课有用信息轻松选有用信息课题轻松选
导学目的1、知道选择信息的方法。2、能根据时效选择有用信息。3、会判断真假信息。
1课课型新授教师课时时
使学生轻松选择有用信息，培养学生的信息处理能力，提高学生的信息素养。
重难点
1、通过学习了解有用信息对生活的重要性。2、指导学生辨别信息的时效性及真假。3、领悟并处理信息的真假。
导学过程：
师导入：生活在信息时代，我们每天都会面对大量的信息。如何从中挑选对自己有用的信息呢？一、导言揭题生1：问爸爸、妈妈。生2：上网查询。揭题：出示课题第一课：有用信息轻松选
师：如何选择信息？为了准确地找到有用信息，我们通常根据任务来选择信息。师：说说：要游览黄鹤楼，需要选择哪些有用信息？让学生说说生：①票价信息二、轻松学②景区线路信息③地理位置信息④开放时间信息⑤历史文化信息师：填写表中挑选出的有用信息。（让学生动手操作）【设计思想】这里降低了探索问题的难度，让学生自主思考、观察、操作，充分发表见解，这样回避了缺乏思维含量的被
f动听的学习方式。在教师的引导下让学生一目了然。
1、辨别信息的时效师过渡：生活中有多种多样的信息，有的信息有一定的时间期限，这就是信息的时效。师：同学们看图出示书本第2页的图片），根据游览时间判断哪些是有效信息，将序号填在相应的表格内。
游览时间2017年10月1日
三、快乐做
有效信息无效信息
（1）组织学生分析处理文字信息。（分组进行）（2）交流资料。（3）了解去黄鹤楼游览乘车信息，将有效信息记录下来。师过渡：同学们很好的完成了以上信息，知道信息是有时间限制的。那么，信息有真假吗？
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