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教育实践调研报告4篇
全文共计12379字
一、学校基本情况xxxx小学位于xxxx东南部,是街道党工委、办事处投资1600余万元,移地新建的农村小学。现有9个教学班,教师22人,学生370人。学校附设幼儿园一处,在园幼儿76人。服务于彭集街道马代村管区十个行政村,共计一万余人。该校于XX年10月开工建设,XX年10月投入使用。学校占地51亩,建筑面积6000平方米,其中教学实验综合楼4400平方米。道路硬化面积6000平方米、给排水管道1200米、新栽绿化树木1000余株、绿化苗30000余棵、路灯12盏。教学区、生活区、活动区、绿化区四区分明,布局合理。内部设施按省级规范化学校标准配备,实验室、微机室、美术室、音乐室以及多媒体“班班通”等,配备齐全。更新学生课桌凳400套、教师办公桌椅22套,装备多媒体“班班通”10套、微机46台。这次调研,我们采取了问卷调查、会议座谈与个别交流相结合的方式进行,学校所有领导、在职教师及部分退休教师和学生家长参与。调研期间,召开座谈会3次,专题学习会4次群众含全体教师、部分退休教师、服务区村干部和学生家长走访交流60余人发放问卷100余份。调研结束后学校支部召开专门研究会,对调研结果进行了梳理归纳和总结。在调研中,我们主动聘请行风监督员、驻地村干部、人大代表、政协委员,进入校园,重点突出“七进七查”:1、进校园,查找学校管理及周边环境方面存在的问题。一是帮助我们进行校园周边环境治理,目前校园周边无网吧、小食品摊点。二是监督查找教师个人是否有乱收费现象。三是帮助学校进行教师与家长、教师与学生等的矛盾纠纷化解和调处。四是帮助学校管理工作
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中存在的突出矛盾和问题。2、进班级,查找教辅资料发行、素质教育推行和规范办学行为
的问题。认真查找教辅资料的来源,是否有违规购买的现象。查学生是否在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,是否有片面追求教学成绩的问题。查课程执行、学生作业量、在校时间、教学用书管理等情况,看学校有无加重学生过重课业负担的问题。
3、进课堂,查找教育质量和学生帮扶的问题。认真查找教师政治学习、学生德育情况。查教师备讲辅改考评的落实情况,了解教师的教学态度和教学能力水平。查教师帮扶学困生计划、辅导纪录、谈心记录和家访手记等。
4、进食堂,查找食品安全卫生方面存在的问题。要认真查找食堂的设施设备配备,从业人员是否有健康证,食品出入操作是否规范等问题。查找营养改善计划r
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