坑头幼儿园教学活动备课
2011
活动内容执教者活动目标教学具准备
性和协调性活动26的社区设施和场所图卡
年6月16日第十六周星期四活动内容执教者活动目标教学具准备
小三班
健康活动《常用的设施》
语言活动《我家附近有……》
张丽源
专心听故事，理解故事的内容《逛逛街》幼儿用书或电子书1819页
华未林
通过走、钻、爬等活动，发展身体动作的灵活
活动过程：
1播放音乐，幼儿开始进行游戏，由起点出发，沿着路线走，期间必须用不同方法通过各种障碍物，例如：．绕过锥形筒；．钻过大纸箱；．爬过地垫。
活动过程：
1出示幼儿用书或电子书，与幼儿再次回顾故事内容：2向幼儿提问：．小美回家时，经过了很多社区设施和场所，你家附近有故事中提到的设施和场所吗？（自由回答。）．哪个地方你最常去？为什么？（自由回答。）
2当幼儿走到社区设施和场所图卡旁边时，便要听老师3出示幼儿用书或电子书第24页，引导幼儿回忆并讲的指令做动作，例如老师说：“我们来到游泳池了。”述小美在回家的路上，要经过哪些社区设施和场所。幼儿便做出游泳的动作。4请幼儿把社区设施和场所图卡贴在一张大白纸上，然3幼儿继续沿着路线走，每次经过不同的社区设施和场后在幼儿用书上把小美回家的路线画出来。所图卡，都要做出相应的动作，直至全组幼儿走到终点，请幼儿回忆自己刚才经过哪些社区设施和场所，并做过什么。
户外弹弹床活动内容活动锻炼幼儿的弹跳能力目的、过程及规则
负责教师
华未林
f坑头幼儿园教学活动备课
2011
活动内容执教者活目动标
张丽源
年6月16日第十六周星期四
小三班
音乐活动《洋娃娃的梦》
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语生活活动言。
指导及离园情况：良好行为习惯及安全教育：
感受乐句的结构
音乐《洋娃娃的梦》
教学具准备
教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐，不要浪费食物。
个别教育教育陈俊宇看书时不要把头亚这么低，会1、让幼儿聆听音乐，随着个人对音乐的感情况影响视力的。受自由步行，鼓励幼儿说出对音乐的感受。2、让幼儿舞动一些道具，例如丝巾、扇子一日活动反思及小结：等，注意幼儿的动作是否配合音乐中欢乐、精神抖擞、轻快的气氛。活动一：通过教学活动，幼儿能动作协调地3、辨别A和B两段的旋律：请幼儿在A段各自舞动道具，B段则两人一组共舞。
活动过程：
做出走、钻、爬等各种动作
活动二：通过教学活动，幼儿能专r