强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教
专注下一代成长，为了孩子
f书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。
3加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。
三、学校德育工作：1、在学校工作中，我们牢固树立德育无小事、事事皆育人的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现视线之内无脏、乱、差。3、努力办好家长学校，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。四、学校教学工作
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。以教学为中心，质量为核心，围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好备、讲、批、辅、考、思六个环节，优化教学过程。
五、校本研修工作科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转
变为有效的为教学服务的活动。
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1要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。
2每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。3学校领导要深入教研组参加教研活动。六、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。1安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。2利用队室设立的安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开r