六年级2019年秋季体育教学计划
一、学生基本情况分析：六年级的学生，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜
的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析：
小学六年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑高抬腿跑300500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。三、教学目标：
1、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会
f合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一
步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发
力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。4、学会攀爬、支撑、倒立等动作，改进姿势，发展能力，
提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的
比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。6、学会队列、队形，徒手操等。
四、体育课堂常规
一、教师方面
1、认真备课精心写好教案不备课无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲钻研教材明确教材目的与任务掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法组织措施等。
3、根据教学任务提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课必须经学校领导同意并做好妥善安排。
4、在教学中加强与重视