科学实验报告单
四年级上册
班次
时间
年月日实验者
实验名称室内室外温度的测量与比较
实验目的：比较室内与室外的温度。
实验组别
实验器材：温度计、温度填充图
实验步骤：1、测量室内的温度，记住测得的温度和测量的地点；2、测量室外的温度，记住测得的温度和测量的地点；
观察到的现象：实验结论：
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年月日实验者
实验名称气温的测量
实验组别
实验目的：气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来测量气温
实验器材：布置分小组记录一天中清晨、上午、中午，下午和傍晚的气温。每组一张温度填充图、一支温度计。实验步骤：1、用温度计测量一天中不同时间的气温；2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）；3、把测得的气温填入表格。
观察到的现象：1、一天中（
）的气温高；（
低；2、一天中的气温的变化是：（
实验结论：
）的气温）
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年月日实验者
实验名称测量向阳处和背阴处的温度
实验目的：比较向阳处和背阴处的温度
实验组别
实验器材：温度计、温度填充图
实验步骤：1、测量向阳处的温度，记住测得的温度和测量的地点；2、测量背阴处的温度，记住测得的温度和测量的地点；
观察到的现象：1、（2、测量气温时应该选择（实验结论：
）的气温高；（
）的气温低；
）的地点。
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年月日实验者
实验名称自制风向仪
实验组别
实验目的：培养学生的实际动手能力和提高观察天气现象的兴趣和好奇心。
实验器材：硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀。
实验步骤：1、选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙；2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大一点的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。3、用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。4、用我们自制的风向标测量
观察到的现象：1、风向是指（
）的方向。北风是
由（
）吹来的风；东南风是由（
）吹来的
风；2、风向可以用（
）来测量。
实验结论：
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年月日实验者
实验名称食盐在水里溶解了
实验目的：知道食盐在水中容易溶解
实验器材：玻璃棒、烧杯、勺子、食盐
实验步骤：1、装三分之一烧杯水。2、用勺子把食盐放入水中。3、观察食盐在水中的变化。
实验组r