些字方言与普通话的区别
二、错别字【考点阐述】
《新课程标准》明确指出：七九年级的学生能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；要能正确、规范的辨别和写出同音字、形似字多音多义字。本考点近几年来在中考中出现的题型以识记为主，考查学生对常用字的记忆、运用能力。考点主要包括：1、正确辨识形似字；2、掌握成语（或四字词语）中的关键字；3、结合词语（短语）的意思或句子的语境辨识字形。
【真题分析】例1、下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．庸碌锋芒毕露赃物吹毛求疵B．杀戳一泻千里恣睢冥思暇想C．沉湎苦心孤诣驻立顾名思意D．谰语获益非浅急燥声名狼籍
答案A解析此题主要考查考生辨析错别字的情况，正确选项为A。B项“杀戳”的“戳”应为“戮”，“冥思暇想”的“暇”应为“遐”；C项“驻立”的“驻”应为“伫”，“顾名思意”的“意”应为“义”；D项“急燥”的“燥”应为“躁”，“获益非浅”的“非”应为“匪”。多数考生容易把正确项选为B。因为B项中“戳”与“戮”形似，容易混淆；对“暇”与“遐”的字义不甚清楚，造成混用。解误方略是弄清楚常见形似字的区别，理解辨析常用字的字义。
例2、下面语句中书写准确无误的一项是（）A、黄土高原啊，只有你，才能承受如此惊心动魄的博击！B、因为我听到海依然在远方为我喧腾……那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次浸湿了枯干的心灵。C、读书的要决，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。D、不管扔进去什么东西，这个慷概大方的洞全部一视同仁，照收不误。答案：B解析：本题考查汉字字形。A项中“博击”应为“搏击”；C项中的“要决”应为“要诀”；D项中
的“慷概大方”应为“慷慨大方”。
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f【技法点拨】1、以音辨形。
对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：①“沓无音讯”，只要一读就发现“沓”读tà，离“杳无音讯”的“杳”甚远；②“茶毒生灵”中的“茶”读音为chá，由字音就知道有错误，应该为“荼毒生灵”2、以义辨形。
如：披星带月。“戴”是加在头、颈、手等处之义；“带”有“携带”之义，弄清二字的含义，就不会将“披星戴月”中的“戴”字写成“带”了。3、抓住形旁，辨义选字。
汉字中，有许多音同、音近、形近的字，都有共同的声旁，所以只要抓住形旁加以辨析，就不会用错字。如“鹰”和“膺”，前者从r