B近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度
C远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率
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D健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价
E效果评价是在健康教育结束时，对健康教育进行全面检查的总结
5．健康信仰模式认为改变个体不良行为的关键是：（A）
A健康信念的形成
B自我效能感的提高
C认识到健康的重要性
D对健康行为的敏感性
E对行为效果的期盼
6．健康促进近期效果评价内容有：（D）
A发病率、患病率
B环境状况是否得到改善
C致残率、死亡率
D健康行为的倾向性、促成因素及强化因素知识、态度、行为
E生活质量指标的变化
二、多选题（每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个以上的最佳答案，
多选、漏选、错选不给分）
1．健康信仰模式的观点有：
（A）（C）（D）（）（）
A健康信仰是接受劝导、改变行为的关键
B健康信仰的形成与个体的知识背景无关
C健康信仰的形成与个体对疾病的严重性的认识有关
D健康信仰的形成与个体的经历有关
E建立了健康信仰，必定有行为的改变
2．健康教育评估的内容有：
（A）（B）（C）（D）（E）
A学习者的学习能力
B学习环境
C学习者的需要
D教育者教育能力
E教育设备
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3健康教育策略以下正确的有ABCDA积极开发领导层获得政策的支持C讲究信息传播技巧E社区组织较难一次尽量多安排内容
4健康教育形式中交谈的优点是ABDA个性化较强C传播的区域广影响范围大E主持者需要有较好的沟通技巧

B强调学习对象的主动参与D学习内容从简单到复杂
B交谈形式可多样D双向交流好
三、填空题
1健康相关行为按其对行为者自身和他人的影响，可分为健康行为
、危险行为。
2危险行为主要有致病性行为
、不良生活方式
、
3确定健康教育优先项目的依据是根据项目的重要性、可行性、有效性。
4WHO对发展中国家健康促进活动提出的三个主要战略是政策倡导
、发展强大的
联盟和社会支持系统
、提高与改善群众卫生知识、态度和技能
。
5社区健康促进策略中社区动员包括开发领导层、动员社会力量、人人参与。
四、是非题
×1健康促进是健康教育的原动力。
√2健康促进是健康教育的取得成功的保证。
×3健康促进是社区护理达成预防疾病、维护和促进社r