能力，冰利用所学知识解决问题的能力。
思考2：酸性溶液稀释后PH值会怎样变化？碱性溶液稀
释后PH值会怎样变化？
思考3：PH试纸比酸碱指示剂优越在哪里？
学生自学
阅读常见物质的PH值和PH与生命活动。
学生阅读课本
培养学生的自学能力
总结反思：课堂
小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
学生自主总结本节课的主要内容。评价自己在本节课的启
示和收获。
培养学生对知识的归纳、总结能
力。
当堂检测反馈
布置作业
对知识进行巩固，促进学生知
识的应用
fr