络发展的特点是：互连、高速、智能与更为广泛的应用。I
ter
et是覆盖全球的信息基础设施之一，用户可以利用I
ter
et实现全球范围的信息传输、信息查询、电子邮件、语音与图像通信服务等功能。2、计算机网络概述1）、什么是计算机网络计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。所谓计算机网络，就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互连成一个规模大、功能强的网络系统从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。2）、计算机网络包含的四个方面连接对象（主要指各种类型的计算机或其他数据终端设备）连接介质（主要指双绞线、同轴电缆、光纤、微波等通信线和网桥、网关、中继器、路由器等通信设备）连接的控制机制（主要指网络协议和各种网络软件）连接方式（指网络所采用的拓扑结构，如星型、环型、总线型和网状型等）
f3）、通信子网和资源子网计算机网络系统在逻辑功能上可分成两个子网：通信子网和资源子网组成两级网络结构，如下图所示：
通信子网由通信控制处理机（CCP）、通信线路和其他网络通信设备组成，它主要承担全网的数据传输、转发、加工、转换等通信处理工作。资源子网主要负责全网的数据处理业务，向全网用户提供所需的网络资源和网络服务。它主要由主机、终端、终端控制器、连网外设以及软件资源和信息资源等组成。
七、教学小结1、网络的产生与发展2、网络的概述八、作业布置（P12）1、名次解释（1、5、6）2、填空题（1、2、）3、简答题（1、2、3、）九、教学后记
f课题：计算机网络的功能及计算机网络的分类和拓扑结构
一、教学内容1、计算机网络的功能2、计算机网络的分类3、计算机网络的拓扑结构二、教学目标1、知识目标掌握计算机网络的功能掌握计算机网络的分类掌握计算机网络的拓扑结构2、情感目标培养学生对网络的功能、分类及拓扑结构从感性的认识升华到理性的认识。三、教学重点1、计算机网络的功能2、计算机网络的分类3、计算机网络的拓扑结构四、教学难点计算机网络的拓扑结构五、教学方法讲授法、图示法、比较法
f六、教学过程导入：计算机网络与通信网的结合可以使众多的个人计算机不仅能够同时处理文字、数据、图像、声音等信息而且还可以使这些信息四通八达及时地与全国乃至全世界的信息进行交换。1、计算机网络的功能1）、数据通信数据通信是计算机网络最基本的功能，它为网络用户提r