赏剪纸故事作品1、教师出示教材中的剪纸故事作品：《抓坏蛋》、《快乐的舞蹈》、《打篮球》。2、教师提问：（1）同学们，你能用35句话说一说剪纸作品中发生的故事吗？（2）在这些作品中，你比较喜欢哪一张的细节和花纹的处理花纹有什么特点师生共同解决问题，民间剪纸最常用的花纹就是锯齿纹和月牙纹。比如，《快乐的舞蹈》中小女孩的头发就是锯齿纹，小男孩的耳朵就是月牙纹。（3）你知道这些剪纸是怎样剪刻的吗？学生发表自己的意见。三、探究剪纸故事的剪刻步骤1、同学们，想不想也把自己的故事以剪纸的形式展示给大家呢？下面老师制作一幅剪纸作品，请大家仔细观察老师的制作过程。2、教师示范剪刻步骤。①随意剪出人物的外形。②剪或刻出人物的细节、花纹。③用同样的方法剪刻出其他人物。④组合粘贴在一起，并适当添加背景或道具。教师边演示边讨论：怎样贴才会又快又平整呢胶水涂在底纸上。教师讲述作品中发生的故事，并添加题目。3、哪位同学能说一说制作剪纸故事的剪刻步骤？
f4、学生叙述剪刻步骤，教师板书关键词语。四、学生创作1、教师出示作业要求：将剪刻出来的人物组合成故事，粘贴在底板上，并对大家说一说这个故事。注意事项：①使用刻刀时，要使用垫板，以免划伤桌子。②使用刻刀时，要注意安全。2、学生小组合作或两人合作制作剪纸。3、教师巡视指导学生。五、学生作品评价1、作品展示完成创作的同学将作业贴至本组展示板上，可自由欣赏各组作业，并与身边的同学说一说，评一评。2、学生自评、互评作品。你喜欢哪个故事，为什么？六、课堂总结1、今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事，你有什么收获2、学生谈收获。故事每天都有，无处不在，只要你用心，你就能发现，受到启发。愿我们都成为热爱生活的有心人。
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