第10讲能量之源光与光合作用一、捕获光能的色素和叶绿体的结构1．色素的种类和功能色素叶绿素类胡萝卜素2叶绿体1结构示意图：蓝绿色：黄绿色叶黄素：黄色胡萝卜素：色
功能吸收蓝紫光和红光吸收
原料消耗量2指标：一定时间内产物生成量2．影响光合作用的环境因素：、水分、光照的长短与强弱、的高低等。3．光合作用与化能合成作用的比较光合作用化能合成作用本质都能将CO2和H2O等无机物合成为有机物能量光能氧化无机物放出的能量代表生物绿色植物等微生物
1．2015北京海淀区模拟下列关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，不正确的是．A．叶绿体中的色素与ATP的合成有关B．叶绿体中的色素在层析液中的溶解度最大的是叶绿素aC．叶绿体中的色素与O2和H的形成有关D．叶绿体中的色素能吸收和传递光能2．光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于①二氧化碳②气孔直接吸收③水的光解④叶绿素的分解A．①②④③B．③①②④C．③①③①D．①③①②3．2015青岛市高三期中如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述，正确的是


有关的酶②：含有与2结构和少量DNA和RNA③：由类囊体堆叠而成，分布有和与
①↓决定3功能：进行的场所↓证明4恩格尔曼的实验：好氧细菌只分布于三、光合作用的反应式及过程1．反应式：2．过程被光束照射的部位

A．该反应的场所是叶绿体的类囊体B．C3生成CH2O需要H、ATP和多种酶C．提高温度一定能促进CH2O的生成D．无光条件有利于暗反应进行4．在植物光合作用的发现历程中，萨克斯的成就是A．植物能够吸收CO2，同时放出O2B．叶片在光下能够产生淀粉C．光合作用释放的氧气来自于水D．追踪到光合作用中碳元素的行踪考点一光合作用发现史中的经典实验分析1．探究普利斯特利的实验设计和实验评价实验设计：→不易熄灭蜡烛—密闭玻璃罩＋绿色植物＋小鼠—→不易窒息死亡实验评价：1本实验缺乏，实验结果说服力不强，应将点燃的蜡烛和小鼠分别单独置于玻璃罩内，作为空白对照。2普利斯特利没有认识到光在植物更新空气中的作用，而将空气的更新归因于植物的生长。2．根据下面萨克斯的实验设计，完善下列问题
光反应为暗反应提供四、影响光合作用的因素1．光合作用强度1含义：植物在
；暗反应为光反应提供
。
通过光合作用制造有机物的量。
f碘蒸气—→变蓝一半曝r