《个人与团队管理》课程模仿题二
D需要及时得到反馈
一、单项选取题（1～80题，每题1分，共80分。请从四个备选答案中选取一种最恰当答案，将对的答案前字母填到题目中括号内，多选、不选或错选均不得分）
1工作中常用学习机会和形式有许多，其中不属于正式学习机会是（）。A正式委托培训B工作观摩C研讨会D开放式或远程学习项目2关于做筹划前要考虑事情，说法不对的是（）。A对的设定工作优先级B平衡任务、团队、个人三方面行动C需要对寻常典型工作进行分析D如果工作变化较大，可不用做筹划3关于信息技术提供沟通形式与其特点，相应对的是（）。A即时信息沟通：不但可以进行文字沟通，还可以实现图像、视频等交流B电子邮件：实现即时反馈和交流C数字传真：沟通地点不受局限D视频会议：快捷，便利，成本低4沟通方式有诸多，它们各有优缺陷，需要依照不同状况来决定使用何种方式。最适于书面沟通方式状况是（）。A需要思想共享B需要永久保存记录C需要进行充分意见交流
5从一种人面部表情可以看出一定信息，这种沟通方式属于（）。A口头语言沟通B副语言沟通C简短批示沟通D身体语言沟通6销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供应研发部经理，这种工作报告形式是（）。A从上到下形式B中间形式C平级形式D从下到上形式7组织部门中，“全面主持工作，制定总体发展目的和筹划”是（）基本职责。A总经理B行政部门C财务部门D业务部门8组织核心价值观和组织目的关系是（）。A组织目的有助于组织界定员工行为规范，而组织核心价值观对此没有作用B组织核心价值观和组织目的是完全相似C组织目的决定了组织核心价值观D组织核心价值和组织目的没有任何关系9反馈是一种有效增强自我认知能力方式。关于接受反馈办法，说法不对的是（）。A将反馈视为是有价值B听取反馈事实，并谋求细节例子和阐明
fC把反馈当成是一种针对个人袭击
或搜寻对的词语，这属于副语言沟通要素中（）。
D采用积极积极态度谋求反馈和改进建议
A语速
10妨碍学习障碍有诸多，不存在学习障碍情景是（）。B音量
A小赵发现自己所学知识已经老旧了，她决定参加培训C声音补白
班进行“充电”
D音调
B小李接到新项目，工作承担太重，没心情学习
15进行工作报告时，抓住听众心理是达到报告目一种重
C小萧以为她工作不稳定，学知识对工作没有用处
要方面，抓住听众心理办法不对的是（）。
D小高以为自己知r