议论文论据的选择和运用
一、论据选择的标准（1）准确要可靠，忌虚假。“作议论文字，须考引事实，不使差忒，乃可传信。”（洪迈《容斋随笔》）洪迈的“不使差忒”，便是说论据应可靠。议论文只有选取确凿真实的论据来证明观点，文章说明才能令人信用。论据虚假，论点就站不住脚，经不起反驳。因此，选取论据时，要仔细研究材料，认真核实每一个论据；要尽可能选择现实材料或自己亲自经历的事例；引用书面材料要有出处，忠实于原文，不能断章取义、马虎从事。（2）典型忌随意。古人说：“兵不在多，独选其能；药不贵繁，惟取其效。”把这个道理用来说明议论文的写作，便是论据要典型。典型的论据不是偶然的、个别的、表面的，而是能反映客观事务的本质或基本情况的，能代表事物的文献和规律的，能读者的实际情况和解决实际问题的。因此，选取论据时，切忌随意选择那些只能说明个别现象而与论点不具有本质联系的材料。（3）新颖要新鲜，忌俗套。俗话说得好：“宁咬鲜桃一口，不吃烂杏半筐。”写议论文就要讲究论据新鲜，这样才能增强文章的雄辩力和感染力。选择论据，自然要选自己熟悉的，感觉陌生、缺乏把握的，必然难以驾取。但是“熟悉”不等于陈旧，如果选用的论据都些尽人皆知的“陈谷子”“烂芝麻”虽然一点也不“陌生”，但是文章也没有一点新鲜感了。所以选取事实论据时，要尽可能挑一些发生在自己生活周围的事例或自己亲身经历的事例，捕捉事实生活中涌现出来的新人、新事、新思想，给人以新鲜感和真实感，这往往比用那些被人嚼烂了的名人铁事、古今佳话要亲切得多，也更具有说服力。二、怎样运用论据有了真实典型新颖而有丰富的论据，还要学会怎样运用。中学生的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，中学生要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析论据。1、“假设分析法”运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。例：“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。”达〃芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达〃芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。分析：这一语段陈述了r