中职《经济政治与社会》教案完整版共14课
课时序号：1教师姓名段少华
专业部
2014年月日
计算机、电子电器部任教班级
102103106
教材版本国家统编教程
学科单元第三单元：拥护社会主义政治制度
周课时数
2
课题
教学目标
教学重点难点
第七课我国社会主义政治制度一、人民代表大会制度
课型
新授
认知目标：人民代表大会制度是我国的政权组织形式，是我国的根本政治制度
情感态度目标：认同我国社会主义的政治制度的特点与优势，确立主人翁意识，提高自己的
政治素质，树立为建设中国特色的社会主义事业而奋斗的政治责任感和使命感。
运用目标：让学生学会理论联系实际，观察、分析社会以及国内外常见的政治现象，确立自
己的政治方向，坚定自己的政治素质，用实际行动维护我国的社会主义民主政治发展道路。
人民代表大会制度
教法案例教学法
学法讨论式、启发式
教具使用多媒体课件
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问导入新棵
讲授新课
我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家这决定了人民是国家的主人。人民当家作主表现在人民享有广泛而真实的民主权利能参与民主选举、决策、管理和监督等丰富多彩的政治生活那么这些权利在现实生活中是如何得到保障的呢今天我们就一起来学习其中最重要的一个制度保障──人民代表大会制度。一、人民代表大会制度（一）、从国名看我国政体我国国体：人民民主专政我国政体：人名代表大会制度（有中国特色的民主共和制）国体与政体的关系：国体决定政体，政体反映或体现国体（二）、我国的根本政治制度（1）国家权力机关全国人民代表大会和地方人民代表大会
学生活动“忆一忆”在我国人民民主的真实性是如何体现的呢物质、法律和制度保障社会经济发展日益充分人民行使国家权力的机关学生活动人民如何行使管理国家的权力呢图示直接选举间接选举─人大代表─人民代表大会──其他国家机关（2）全国人民代表大会是国家最高权力机关
学生思考：我国的国体与政体是什么？
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f小结作业
中职《经济政治与社会》教案完整版共14课
学生活动阅读教材了解全国人大的主要职权并对照本课第一组图片简单
分析。
最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权
（3）人民代表大会制度是我国的根本政治制度
师引导生分组讨论，并积极发言。师总结归纳原因：①人民代表大会制度直接
体现我国人民民主专政的国家性质。没有它，人民民主专政就r