体作用。
2、增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。3、加强个别辅导，结合“一帮一”结对子，提高学困生的成绩。4、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。5、进一步培养学生的自主探究、合作交流的学习能力。六、教学进度表
时间
课时
教学内容
备注
小数的意义（一）小数的意
义（二）小数的意义（三）
比大小买菜比身高
歌手大赛单元复习图形
分类
三角形分类
探索与发现（一）三角形内角
和探索与发现（二）三角
形边的关系
四边形分类图形欣赏单元清明假
复习
买文具小数点搬家
街心广场包装蚕丝
手拉手单元复习看一看五一假
我说你搭搭一搭单元复
习
f认识方程字母表示数等量关系
方程解方程（一）解方程（二）
猜数游戏密铺奥运中的数学
优化生日栽蒜苗（一）栽蒜苗（二）平均数总复习（一）总复习（二）期末测试及放假安排
庆六一
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