回应。
fWhatcolouristhisballoo
It’sred2、掌握词汇：balloo
bluecolouragree
leafaredrosebrow
chocolatewhitecloudayellowba
a
aapi
kvase3、理解词汇：greattabletelepho
etoytrai
te
taptelevisio
trackstoptootti
y4、字母Tt在单词中的读音和书写。教学重点：用“Whatcolouristhis…”询问物体颜色，并用“It’s…”对询问做出回答。教学难点：语言结构：Whatcolouristhisballoo
It’s…
Period1一、教学目标1、能听懂、会说新单词balloo
gree
pi
kblueredyellow；2、能听懂、会说本课对话；3、能运用“Whatcolouristhis…”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。二、教学重点及难点教学重点：掌握新单词；运用“Whatcolouristhis…”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。
f教学难点：单词take的含义和用法。三、教学准备：各种颜色的气球、颜色转盘、蓝色小猫头饰、黄色玩具小鸭子、红色钢笔、粉红色尺子、教学挂图、教学磁带等。四、教学步骤Step1Warmi
gup师生问候。表演唱英语歌曲“Hickorydickory”。Step2Prese
tatio
a
ddrill拿着各种颜色的气球走进教室。T：Goodmor
i
gboysa
dgirlsThere’rema
y
iceballoo
si
myha
dDoyoulikethemSYes出示绿色气球。TWhatcolouristhisballoo
SIt’sgree
帮助学生回答板书并教学单词gree
balloo
让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。教授句型“Whatcolouristhisballoo
”“It’s…”。用同样的方法教学单词pi
kblueredyellow。将气球奖励给单词读得好的学生。TTakeagree
blueyellow…balloo
出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件），听课文A部分录音，
f了解课文内容。听课文A部分录音，跟读。分组练读。戴上人物头饰表演。评出最佳表演奖，最佳男主角，最佳女主角。Step3Practice分角色表演课文A部分。游戏Guessguessguess（猜一猜！）教师准备一个颜色转盘。教师转动转盘，学生分组猜转盘停止时
指针所指的颜色。猜对的部分，最后得分最多的一组为胜。T：WhatcolouristhisSIt’s…游戏Quickrespo
se快速反应将绿色气球、黄色玩具小鸭子、蓝色小猫头饰、红色钢笔、粉红
色尺子等物品摆放在讲台上。教师说名称（agree
balloo
ayellowduck…），学生迅速找到正确的物品。分两进行比赛，反应又快又准的为胜。
Step4Co
solidatio
创设情景，自由会话。情景：明明今天过生日，你和几个同学买了生日礼物送给他，让他猜猜礼物是什么颜色。SThisisforyouMi
gmi
gWhatcolouristhisMi
gmi
gIt’sgree
yellowred…
f评价。对学生的表现r