刚刚羽翼丰满，它的妈妈就把孩子推出鸟窝。小鸟挣扎着不愿离开，但是当它的身体已经失去重心，从鸟巢坠下去的一刹那，求生的欲望迫使
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f他拼命动稚嫩的翅膀，跌跌撞撞向前冲去，于是它学会了飞翔。这种做法，用我们人类的解释就是“置之死地而后生”。
我们之间有这样放手让孩子去闯的母亲吗？我们的家庭有这样“推出的爱”吗？这就是我们与人家的差距，这就是我们的子女难以成才的根源。希望我们的家长也能用“无私的爱”、“科学的爱”，尤其是“推出的爱”去爱你的孩子，这是素质教育的需要，是应对知识经济时代挑战的需要。
我还要介绍的是我自己家庭成员的事。我的儿子从小学开始，直到初中一年级上学期，都是我们居住的小区内最淘气的孩子。他刚上小学的时候就能顺着流水管爬上楼顶。看过电影《小兵张嘎》以后，因为淘气被邻居家叔叔批评几句，他就在人家做饭的时候把电源闸门拉开，害得人全家没法吃饭。学习成绩也下降到全班最差，每周老师至少把我传去训一次话。后来，我们经过几年的努力，逐渐转变了孩子的思想认识。他奋起直追，顺利考入重点高中，考入军事学院，大学毕业后成为一名军事学院教官，又在去年考上解放军国防大学研究生院。在这里，我在介绍其它家长和孩子的同时，顺便把教育自己孩子的体会也穿插其中，奉献给各位。我的体会主要有以下几个方面。
一改变孩子的前提1做孩子的知心朋友应该承认，家长和孩子之间有一道天然的鸿沟，人们称之为“代沟”。“代沟”使家长和子女之间不可避免的形成一种隔阂。怎样化解这个隔阂？需要沟通。您知道沟通有哪些好处吗？通过沟通，家长可以了解孩子产生问题的原因；通过沟通，可以传递家长对孩子关爱的信息；通过沟通，可以满足孩子需要被了解和被重视的欲望；通过沟通，可以缓解孩子的心理压力。人有一个特点，“爱屋及乌”，他喜欢上你这个人，才会接受你的一切，当然包括你说的话。这样你才能把好它的“脉”，“对症下药”。这其中大量的工作是沟通，占90；少量的工作是指导，只占10。2尊重孩子的人格这个年龄段的孩子正处在自我意识觉醒，独立性迅速强化，但心理还比较脆弱，容易受到伤害的时期。现实生活中有些家长就是喜欢偷看孩子的日记，偷看孩子的信件，喜欢拿自己的孩子跟别人的孩子攀比……。这些都是不尊重人格的表现。每个人都有隐私权，每个人也都有自尊。孩子当然也不例外。再说，孩子“喝”了这么多“墨水”，大小也得算个“秀才”、“r