四年级上册角的认识练习题（1）
一、
1从一点引出两条所组成的图形叫做角，这个点叫做角的，这两条
射线叫做角的。
2角的两边在一条直线上，这样的角叫做
角，它有度。
3量角的大小，要用到（
）、计量角的单位是用符号（）来
表示。把半圆平均分成（），每一份所对的角的大小是（
），记做
（
），五份表示（）。
4角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（
点旋转一周所成的角叫做（
）。
）。一条射线绕着它的端
51周角平角直角45°的角。
6、３时整，钟面上的时针与分针成（
）；６时整成（
），钟面上
（
）时，时针与分针所成的角度是１５０度的角。
7∠1∠2∠3180°，其中∠152°，∠246°，那么∠3。
8∠1是∠2的3倍，∠1120°，∠2。
9、三角板上的角有（）度、（10、．图中有（）个锐角．有（个平角．
）度、（）直角，（
）度、（）度。
）个钝角，（
）
11．图（2），已知∠130度，∠2（），∠3＝（），∠4（），∠1∠5（）。
12、先写出每个钟面上的时间再量一量钟面上的分针和时针所组
成的角的度数。
时间∶
角度

∶


∶


∶


f二、判断。
1角的两边越短，角的度数越小。

2把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150
度。
（）
3时钟在9点整时，时针和分针成直角。

4两个锐角的和一定比直角大。

53点30分时，时针和分针成直角。6角的两条边越长，这个角越大。7大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。8一个平角等于90°。

三、选择。
1．
①
②
③
④
（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角
2．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（）个大小
不同的角。
A3个
B5个
C无数个
3．用一副三角板，不能拼出（）的角
A15度
B20度C135度D150度
4．（）的角叫钝角。
A大于90度B小于90度C大于90度小于180度
5．周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（）。
A周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角
B周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角
C平角＞周角＞钝角＞直角＞锐角
6．三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（）
Ａ60度B30度
C90度
7、、用一副三角板可以画出的角是（
）。
A、160°
B、40°
C、120°
f8、
图中有（）个角A4
B6
C10
四、量一量下面角的度数。
1．
2
3
4
五、画角１认真量一量，并写出它是哪种角。
（）°
（）°
（）角
（）角
２用r