《影响气候的主要因素》学案（第1课时）
【学习目标】
1．知道太阳直射与斜射下太阳辐射强弱的差异，能分析地球形状对气候的
影响。
2．了解地球运动造成地球表面太阳辐射的时间和空间分布差异，能举例说
明地球运动对天气、气候的影响。
学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学
习
过
程
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
一、地球形状与气候1．太阳高度：太阳光线与
的夹角。
2．太阳高度与太阳辐射的关系：
（1）太阳高度越，太阳辐射越强，地表得到的热量越。
（2）太阳光线垂直照射的地方，太阳高度
，太阳辐射
，地表
得到的热量最多。
（3）太阳光线垂直照射赤道时，随着
的增高，太阳高度
，
太阳辐射的强度逐渐
。
二、地球运动与气候1．运动形式及特征
运动形式旋转中心自转公转
2二分二至日（北半球）
方向
周期
产生现象
f3五带的划分
（1）依据：人们根据各地获得
的多少及是否有太阳光线的
照射，是否有
和
现象。
（2）界线：
与
之间属于热带，北温带与北寒带
的分界线是
。
（3）南温带与南寒带的分界线
。热带有
的现象；
寒带有
和
现象；四季变化最明显的是五带中的
带和
带。
【合作探究】小组合作完成下列问题1．地球的公转产生了昼夜长短的变化，当地球在公转轨道A、B、C、D四
个位置时，北半球昼夜长短情况如何？并总结昼夜长短变化与太阳直射点有何关系？
球公转示意图位置太阳直射点ABCD
太阳直射点运动轨迹示意图昼夜长短情况
【达标检测】
1．影响太阳辐射的最主要的因素是（）
A．昼夜长短
B．距太阳的远近
C．海陆差异
D．太阳高度角
2．我国农民按照二十四节气来指导农业生产，比如到“芒种前后，就应该播
种。那你知道一年二十四节气的划分依据是（）
fA．地球绕太阳公转
B．地球自转
C．月球绕地球运动
D．太阳活动的强弱
3．我们生活中有很多现象蕴含着地理知识，下列现象与地球公转无关的是
（）
A．怀化四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷
B．我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间
C．我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短
D．地球上出现昼夜更替现象4．当太阳垂直照射赤道时，下列四点太阳辐射最弱的是（）
A．a点
B．b点
C．c点
D．d点
【拓展阅读】四季更替与五带分布
温带地区一年有春、夏、秋、冬季节之分，合称“四季”。四季是一种天文现象，表现为昼夜长短和太阳高度的季节变化。从天文的角度看四季，夏季是一年中白昼最长、r