淮海工学院
工学院
告
设名称：姓名：专业班级：系（院）：设时间：设地点：
语：
课设学号：
工学院201113201117
技术室
成绩：
签名：
年月日
f课设告
第2页，共17页
1课设的
课设
专业的
，学
课
的
的

的加
深对OSI七层模型、TCPIP模型的各层功能和设思想的理解，掌握
组建
的基本技术，特别
规划、路的基本配置，提
高学生的能和
能
2课设务与要求：
务：
淮海工学院本

，设

淮海工学院的本

、学和生

设：
各名要信点：
务处（25），
（26），图书馆（60），学，
系大
要120信息点，各系大
学（
、
、
、
海学院、大学生
、学
）要设置信息点的40，生
建

设置1信息点设
留的INTERNET地
，
本
的求和理求、各建的地理、信息点
，设本的

学院的置，

，成设型，各设、设和的生、名称、型号、配置与
，别
的处（
），基本
的
要求：
（1）
和学，解
规划、设的法
（2）和
和高企业
的规划和建设，
课
学，
成设务
（3）
成求，
求
成
的
设，

和
的技术、要设的能，
成设
的型和经费
（4）
具的LAN，要求WEB服务、FTP服务的安装，能
WEB信息发
（5）
时成课设告，课设告
：课设的、设
务与要求、设
书、设成和设

，具要求设
告模板
f课设告
第3页，共17页
3课设书
（一）需求分析
【
】
的信息社会，信息的
各级各学、和
理对信息
理和信息服务的要求来强烈
的
大学组建
，
的学
经能
学和生
的求
提高和学的，
生对
和学的求
，

的能
成

要的基设
，
学学高的，学提高的要途径，学生能
成功
业和社会
的
素
的无处
学的规模大，各学院的学生
加，对的求
提高，
设，
解的问题；此，
要能基本的务理，生的，信息的和发，的和无
，
展要，保高吞吐、安，
要能
大的信息

此，设
理的
要的
【
求】

，建成的能
I
ter
et、信息、
、高
的各r