《守望碧水蓝天》教案
一、教学目标：
1、让学生明白保护环境已刻不容缓。2、教育学生应尽自己的微薄之力，用各种方式为保护环境出力。
二、教学准备：
搜集有关环境、碧水蓝天的资料及图片、制作课件。
三、教学过程：
一、提问导入，揭示主题谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却又执迷不悟的破坏环境，这种状况实在令人担忧。我们该怎么办呢？这节课我们继续学习《只有一个地球》这个单元的最后一篇《守望碧水蓝天》。一、我们不要被红牌罚下最近，地球妈妈她太累了，连续三天向我寄来三封加急信。请看：1、课件分别展示三封加急信。2、学生看后讨论、交流：地球妈妈的三封加急信想对我们诉说什么呢？3、师归纳：森林骤减、淡水不足、全球变暖三大问题。过渡：是啊，地球妈妈已经给我们亮出了三张黄牌，如果我们继续这样，也许有一天，她会向我们亮出红牌。【课件展示】我们不能被红牌罚下！我们的子孙后代也不能被罚下！从现在开始，我们再也不能破坏环境了。请看我们人类已经面临了种种难题。课件展示：问题一：人多地少怎么办？【小组讨论、交流，师归纳】【别愁！】办法：进行计划生育、控制人口增长；不再侵占耕地；提高粮食产量；
f发展高层建筑。问题二：荒漠化不断扩大怎么办？【小组讨论、交流，师归纳】【别怕！】办法：植树造林，形成绿色屏障；严禁随意开恳；控制随意放牧；严禁乱挖滥采；严禁滥用水资源；尽快制定《防沙治沙法》。问题三：环境污染怎么办？【课件展示：请先看二组照片；再小组讨论、交流，师归纳】【别慌！】办法：与破坏环境的现象作斗争；不浪费纸张；不浪费粮食；不乱扔垃圾；不随地吐痰；少用塑料包装袋。环境恶化、人口急剧增长、资源短缺……种种难题令人类忧心忡忡。然而，不管忧患多么深重，不管今天的地球有多少伤痕，人类终将的希望用智慧、勤劳、爱心将她修复。二、绿色的希望1、请看故事：【课件展示：小孩帮助海星回归大海】也许有的同学可能会想，我一个小孩为环保做得太微不足道了，我这样努力有用吗？我说有用，因为不是一切梦想都无法实现；也不是一切呼唤都没有回响；更不是一切都没有回报。请r