第四课时
课时内容BLet’stry；Let’stalk课时分析
本课时是人教版六年级上册第三单元第四课时，与第三课时紧密相连。围绕“活动计划的地点和时间”的话题展开，主要通过对话学习词组lotsofhalfpricespacetravel及句型Whereareyougoi
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g的表达，了解电影院一般在周二半价的生活常识。第三课时句型Whereareyougoi
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gto的学习为本课的学习奠定了一定的基础。本课时的重点是理解重点单词和词组以及能够在情景中灵活运用句型Whereareisgoi
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g询问计划的时间和地点。
本课时包括Let’stry和Let’stalk两个版块。Let’stry呈现了Joh
回家路上遇见Amy聊天的场景呈现新句型。学生通过听力练习获得Let’stalk版块的人物及场景信息，为进入正式的对话学习做准备。Let’stalk版块通过Joh
和Amy回家路上聊天，引出句型Whereareyougoi
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g此情境的设计，贴近学生的生活，能够激起学生的学习兴趣。
本课时的单词和词组的理解和发音对于学生有一定的难度，要结合图片、一定的语境等方法帮助学生理解。利用自然拼读法、拆读法等教学语音。本课时涉及的句型较多，要重点放在句型的综合运用上。给学生创设真实的情境，调动全体学生的积极参与，做到情境与操练相结合，达到运用语言、巩固语言的目的。课时目标1能够听、说、认读词组：lotsofhalfpricespacetravel2能够理解语境语言Why
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Tuesday的意义。3能够理解对话大意；能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话。4能够在情景中运用句型Whereareisgoi
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g谈论计划的时间和地点。5知道电影院一般在周二半价的生活常识。课时重难点1重点（1）能够听、说、认读词组：lotsofhalfpricespacetravel（2）能够理解对话大意。能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话。（3）能够在情景中运用句型Whereareisgoi
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g谈论计划的时间和地点。2难点（1）句型Whereareisgoi
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g的灵活运用。（2）能够理解语境语言Why
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Tuesday的意义。教学准备：课件、录音机、磁带教学过程Step1Warmup1Greeti
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