北京市朝阳区陈经纶中学高一物理必修一学案与练习
第四章物体的平衡
【学习目标】学习目标】通过实验和理论分析，探究共点力作用下物体的平衡条件。并用它解析生活中的一些问题。
第1节
共点力作用下物体的平衡
【学习目标】学习目标】1．了解共点力作用下物体平衡的概念。2．通过实验和牛顿第二定律得出共点力平衡的条件，从而培养学生理解分析和实验验证相结合的能力。3．知道共点力作用下物体的平衡条件在日常生活中有大量的应用，与我们生活息息相关。通过例题学习解决平衡问题的基本思路和方法。【阅读指导】阅读指导】1．平衡状态：物体在共点力作用下，保持体处于平衡状态。2．平衡条件：物体所受合外力为
或
运动，就说该物
Fx合0。其数学表达式为：F合＝0或，其中Fy合0
Fx合为物体在x轴方向上所受的合外力，Fy合为物体在y轴方向上所受的合外力。3．力的平衡：作用在物体上的几个力的，这种情形叫做力的平衡。若物体受到两个力的作用处于平衡状态，则这两个力、。若物体受到三个力的作用处于平衡状态，则其中任意两个力的合力与第三个力、
。
【课堂练习】课堂练习】★夯实基础1．一物体受到三个共点力的作用，下面能使物体处于平衡状态的是（）A．F17N，F28N，F39NB．F18N，F22N，F31NC．F17N，F21N，F35ND．F110N，F210N，F31N2．下列说法正确的是（）A．竖直上抛物体到达最高点时，物体处于平衡状态B．电梯匀速上升时，电梯中的人处于平衡状态C．竖直弹簧上端固定，下端挂一个重物，平衡后用力F将它在拉下一段距离后突然撤去力F，重物仍处于平衡状态D．只有加速度为零的物体才处于平衡状态3．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平桌面上共受三个水平力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F110N，F22N。若撤去F1，则木块在水平方向受的合力为（）A．10N，方向水平向左B．8N，方向水平向右
fC．2N，方向水平向左D．04．S1和S2分别表示劲度系数为k1和k2的两根弹簧，k1k2。a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物体，mamb，将弹簧与物块按右图所示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使（）A．S1在上，a在上B．S1在上，b在上D．S2在上，b在上C．S2在上，a在上5．用手拖水平力将物体压在竖直墙壁上，在物体始终保持静止的情况下（）A．压力加大，物体受的静摩擦力也加大B．压力减小，物体受的静摩擦力也减小C．物体所受的静摩擦力为定值，与压力大小无关Dr