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第2章第2节奇妙的二氧化碳（1）
【学习目标】
1了解温室效应了解CO2在自然界碳循环中的作用及对人类生活和生产的意义。
2了解二氧化碳的三态变化。
【学习过程】
活动一：〖自主先学〗阅读课文P3033页内容，回答下列问题
1在空气中，二氧化碳的体积占到
。尽管含量很低，二氧化碳却是人类生存不
可或缺的物质，你能举例说明吗？例如
2通常二氧化碳在空气中的体积分数为
，空气中二氧化碳的含量升高，会导
致地球表面的平均气温
，产生温室效应，温室效应对人类的生存环境产生的不
良影响有
。
3近年来，地球环境日益恶化，由温室效应引起的气候异常也时常出现。温室效应由大气
中温室气体（主要为二氧化碳）的浓度升高引起。导致大气中二氧化碳浓度增大的主要
原因是
4在通常情况下，二氧化碳是一种
色
味的气体，密度比空气的密
度
。
5“干冰”是
的俗称，它可用于
。它在升华时
填“吸收”或放出”周围环境的热量，使周围环境的温度
，空气中的水
蒸气凝结成小水滴便形成了雨水。
〖展示交流〗
学习小组内部相互交流形成统一答案后，小组推荐代表进行板演。
活动二各小组讨论完成下列问题
〖合作互学〗1．二氧化碳在自然界中的循环
（1）自然界中二氧化碳有哪些生成途径、消耗途径？
产生途径：
消耗途径：
写出其变化的文字表达式
（2）大气中二氧化碳的含量如何？恒定吗？二氧化碳含量上升会带来什么问题？
2．二氧化碳对环境影响温室效应（全球变暖问题）
3能够证明二氧化碳的密度（通常状况下）比空气大的方法有
。
4干冰是
，它可用于人工降雨、制造舞台烟雾，其原理
是
。
活动三：通过阅读了解二氧化碳对人体健康的影响
〖合作互学〗
1、二氧化碳本身
（选填“有”或“没有”）毒，但当空气中的二氧化碳
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时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方应注意
。在进入一
些可能会含有较多二氧化碳气体的地方之前，应该
，看是否
会危害到人的健康。
2进入久未的开启菜窖之前，人们如何检验菜窖中二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人
的生命构成危害？
3在教室里学习时，为什么要保持教室通风？
〖展示交流〗
组内同学之间说一说你对问题的看法，组内形成统一答案。推荐小组代表到展台上展
示你组答案并接受同学质疑。
【检测评学】
〖达标训练〗
1．二氧化碳虽然只约占空气总体积的003％，但对动植物的生命活动起着极为重要的作
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