第二课时［引言］上节课我们学了氯气的实验室制法和氯气的性质，本节课我们来继续学习有关氯气的知识。［板书］第一节氯气第二课时一、氯气的性质和用途［师］请大家根据上节课所观察到的和学到的知识，总结出氯气的物理性质。［学生总结，教师板书］［板书］1氯气的物理性质①黄绿色有刺激性气味的有毒气体
34C②易液化氯气常压液氯
③密度比空气大④能溶于水［过渡］物质的性质与物质的结构有着极为密切的关系，请大家根据氯原子的结构示意图来分析和预测氯气的化学性质。［学生思考］［板书］2氯气的化学性质［师］请大家口答下列填空［投影］氯原子的最外电子层上有个电子，在化学反应中极易电子形成8电子稳定结构而显示价，故氯气有强的性填“氧化”或“还原”［答案］7得一个－1氧化［设问］在初中时，我们曾学过氯气能和哪些物质反应可提醒学生在学习离子化合物和共价化合物的概念时所学到的例子［答］氯气可和金属钠反应生成氯化钠，也可和非金属H2反应生成氯化氢。［过渡］下面，我们就来学习氯气与金属和非金属的反应。［板书］1氯气与金属的反应2Na＋Cl22NaCl［设问］从前面碱金属的知识我们知道，钠是一种很活泼的金属。对于性质不活泼的金属，氯气是否也能与其反应呢［展示铜丝］［师］这是一束铜丝，请同学们根据初中所学金属活动顺序表，判断铜是活泼金属还是不活泼金属？［生］属不活泼金属！［师］请大家仔细观察以下实验现象：［演示实验41，铜丝在氯气中燃烧］［生］仔细观察，并记录现象可同时让一名同学描述：红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，生成大量的棕色的烟，向集气瓶中加水后形成蓝绿色的溶液。［师］大家看到的棕色浓烟是CuCl2固体小颗粒分散在集气瓶中所致。CuCl2溶于水时将随其浓度的大小不同而显示不同的颜色，较小浓度为蓝绿色，较大浓度为绿色。［板书］Cu＋Cl2CuCl2［问］若把刚才的铜丝换成铁丝，能反应吗？依据是什么？［生］能，因为铁的活动性比铜强，铜在点燃的条件下能与氯气反应，铁在同样的条件
点燃点燃
f下也一定能反应。［师］推测得很好！请大家写出铁与氯气在点燃条件下的反应方程式。［学生活动，教师巡视，并让两名学生把具有代表性的方程式写于黑板上］［学生板书］2Fｅ＋3Cl22FｅCl3Fｅ＋Cl2FｅCl2［在第一个方程式旁边画“√”，第二个方程式旁边画“×”］［师］为什么会是这r