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“环保手抄报比赛”等活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。
3、建立学生成长导师制度。在充分了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求基础上,建立学生成长档案,为特殊学生配备成长导师,依据学生的个性特点和教育需求,提出合理、科学的意见和建议,为每位学生成长提供个性化的服务。
4、认真开展阳光体育活动,保证学生每天有不少于一小时的体育活动时间。积极组织“大课间”活动,不能流于形式;继续组织学生进行专业队训练;将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动,如田径运动会、趣味比赛、冬季长跑活动等。
5、抓好班主任队伍建设。完善班主任考核奖励制度,加强班主任培训,形成一支责任心强、班级管理有特色的班主任队伍。
(三)打造高效课堂,全面提高教学质量。积极构建生本课堂新模式,促进学生有效学习和教师有效教学,逐步形成我校特色的课堂教学模式。
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f1、重视集体备课,提高备课质量。坚持集体备课,发挥教研组优势。做到“四定”、“四统一”、“三步走”。四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“四统一”:授课进度、教学要求、作业布置、质量检测要统一。“三步走”:个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。
2、优化上课环节,突出主体参与。认真执行课程表和教学计划,能充分挖掘各种教学资源,培养学生的创新精神和实践能力,教学过程把握恰当,教学环节紧凑流畅;尊重学生人格,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,引导和鼓励学生的主体参与,激活学生的思维,使每个学生、每堂课都学有所获;强化实验教学,做好课堂演示实验,开齐学生分组实验,鼓励和引导学生进行创新实验。
3、精心设计学生作业,切实减轻学生负担。要严格执行《学校作业设置及检查方案》,做到难易适度、分层作业,确保针对性和有效性,减轻学生负担。建立学生错题档案,指导学生配备好各科错题集,坚持作业评价方式多元化。
4、加快信息化建设的步伐。硬件上,计划2017年每个班级都要配备班班通多媒体,专任教师每人一台笔记本电脑;软件上,要加强教师信息技术培训,鼓励老师充分利用校园网络资源,开设自己的主题论坛,形成网上学习、网上教研的良好氛围,逐步形成有自己特色的资源库。
5、加强教科研工作。继续认真抓好校本课程的开发,
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f坚持以教研活动为主题、以教育反思为重点的教科研工作,抓好重点课题的研究,制度奖励政策,鼓励教师r
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