七年级上册语文教案全集
感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以主动健康的心态对待人生。一起看看七年级上册语文教案全集欢迎查阅
七年级上册语文教案全集1教学目标学问与能力：从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。过程与方法：1、研读重点语句，感悟人物形象，学习抓住关键语句，理解人物思想感情。2、老师精讲点拨，学生自主学习、合作探究。情感态度与价值观：感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以主动健康的心态对待人生。教学重点：理解“父亲”这个中国农夫的典型形象的特点及其意义教学难点：理解父亲形象的意蕴。设计思路本节课是第二课时，主要围围着赏析人物形象展开，通过研读重点语句，感悟人物形象。引导学生依据人物描写的方法展开探讨，让学生养成圈点勾画的读书习惯，老师关心归纳、总结。教学中主要抓住关键词、句的分析，学生通过朗读、品尝，探讨、探究，在文中找
f到具体的详情描写，归结父亲的性格特征。学生具体掌握详情描写的方法，进而学会运用详情描写的写作方法来表现人物性格。
教学过程一、导入新课通过上节课的学习，我们熟识了《台阶》这篇课文的情节，知道了作者通过一个独特的视角为我们展现了父亲现实的生活画卷，今日我们就精读课文，分析人物性格，体会作者是如何塑造父亲这一形象的。二、学习通过人物描写分析人物性格重点关注人物描写时能展示人物性格的关键词一、老师分析人物描写人物的详情描写，就是对人物的神态、动作、语言、外貌和心理进行细致的刻画，从而表现人物的思想感情，完成对人物性格的塑造。1外貌描写：对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。2动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。3语言描写：是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。4心理描写：是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。核心方法提示：抓住关键，由表及里，综合评价。
f二请同学们找出文中最能表现父亲性格的神态、动作、及语言的详情描写，并概括父亲的性格特征。
1老师示范如：“很多纸屑落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有很多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明是该兴奋，却露出些尴尬的笑。”这一段运用了r