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民办高校校园文化与和谐校园建设研究
作者：王金良来源：《教育界》2011年第10期
【摘要】在民办高校创建和谐校园中，校园文化建设起着关键的作用。目前，由于我国民办高校建校时间较短，经验不足，在创建和谐校园过程中物质文化建设、制度文化建设和精神文明建设方面较为滞后。在民办高校生死存亡之际，更应采取措施积极加强校园物质文化、制度文化和精神文明的建设，创造积极向上的和谐校园环境。
自党的十六届四中全会召开以来，构建社会主义和谐社会已经成为全党认真研究和解决的一个重大课题。高校作为国家人才培养的重要基地，是构建和谐社会的重要组成部分。然而，民办高校在建设和谐校园过程当中，却遇上了许多公办高校所没有的问题和困难，通过对这些困难的认真研究和比较分析，民办高校和谐校园建设应该更加努力推进依法治校进程，创建更多适合民办高校特点的制度文化，努力做到学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障各方的合法权益，实现民办高校事业全面持续协调发展。
一、校园文化建设在构建高校和谐校园中的重要作用
1育人作用
校园文化的特点表现在教书育人。教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。在当前高校中，90后逐渐取代80后，学生个性越来越独特，引导学生形成正确的人生观显得比授业更为重要。丰富多彩的校园文化是师生关系的精神食粮，它不仅能愉悦心灵，活跃生活，还能陶冶师生的思想情感，有利于激发师生身心健康。
2规范作用
高校的各项规章制度是学校维护正常教学和生活秩序的保证，也是规范教师正常教学的保证，同时也有利于学生形成良好的行为习惯，提高学生的自我思想素质。校园文化建设在高校中是文明校园、和谐校园的保障。
3主人翁作用
针对公办高校，民办高校中教师待遇相对较低，教师流动率较大。良好的高校校园文化是一种强力黏合剂，它能使全体师生员工形成共同的信念和强劲的团队精神，能让师生员工形成良好的主人翁意识。
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二、当前高校校园文化建设中存在的不和谐因素
民办高校为国家培养大量人才。但民办高校作为一种新兴的教育力量在发展中显得心有余而力不足，校园文化建设中也存在着诸多不和谐因素。
1物质文化建设不足
校园物质文化就是指物质环境、校园建设、绿化程度。r