及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。
fC同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。D如果学生对影视明星顶礼膜拜，就会影响正常的学习和生活。
3下列句子中，没有语病的一项是（C）
A随着京剧表演及脸谱制作等活动引入课堂，让更多学生受到了收到
了传统文化的熏陶。
B中国体育健儿正在积极备战2020奥运会，他们将在赛场上努力拼
搏，争创佳绩。
C读者深受喜爱的杨绛先生，不平凡的一生中，留下了大量文风质朴、
寓意深刻的作品。
D“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有
文化内涵的原因。
4依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是
（C）
培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你
烦躁不安时，不妨静下心来，
；当你心灰意冷时，不妨静
下心来，
；当你志得意满时，不妨静下心来，
。
①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做错了什么③想想自己的
初衷是什么
A①②③B②①③C①③②D③②①
f《我为什么而活着》学习目标
1了解罗素的生平及其积极、崇高的人生观和价值观。2鉴赏精巧的构思，隽永的语言。3感受崇高而博大的胸怀，树立积极进取的人生观，在不懈的拼搏中度过自己的一生。作者介绍：伯特兰罗素（18721970）系英国现当代著名的哲学家、数学家、社会活动家和政论家。由于政治原因，曾两次被监禁。他是一个极富鼓动天才的辩论家，一个文理兼通的勤勉的科普工作者，曾任北京大学客座教授。他为他所信仰的自由事业而孜孜以求，义无反顾。因他“为思想的自由和人道主义的理想而写作”，于1950年荣获“诺贝尔文学奖”。《我为何而生》一文是他为晚年自传作的前言，以其饱含情愫的如椽巨笔精要地概述了支配他一生的三种强烈的感情：对爱情与知识的执著追求，以及对人类和平与安宁的莫大关心。罗素的一生，是在知识海洋愉快遨游、不息求索的一生，是激情澎湃、热情浪漫的一生，是对人类的苦难充满同情、关爱的一生，是丰富充实、精彩纷呈的一生。思考作者为什么而活着？渴望爱情：带来狂喜、摆脱孤寂、体会美好人生境界致伊迪丝经历漫长的岁月
f我寻求安宁我找到狂喜，我找到烦恼，我找到疯狂，我找到孤独，我找到孤寂的痛苦，它啮噬着我的心，但安宁我从未得到！
到了垂暮之年，行将就木，我认识了你！认识了你，我找到了狂欢和安宁，我得到了平静的休憩。多年孤独的岁月之后我懂得了什么是爱r