觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。3、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。4、向别人请教,态度要诚恳。5、不打架、不骂人,公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。6、不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不
f起哄、不嘲笑。7、集合出入按指定路线先后顺序,不插队,不推碰,不争先恐后,
上下楼梯脚步要轻,做操时动作要准确,观看比赛文明喝彩。8、到别人家时应轻敲门,待主人应声许可方可推门进入,进入教师
办公室要喊“报告”。(三)、安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提,切实增强安全
意识,时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。1、不在公路上玩耍、追逐,横过公路或在公路上行走,要当心来往
车辆,做到“一停二看三通过”,有人行横道的走人行横道线,不拦车、爬车。
2、没老师或亲人的带领,不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。3、不进入工地范围。4、不玩火,未经允许,不准触摸电器设备。5、不准爬树,不准做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑,不在走廊楼梯等处追逐打闹。6、进行体育活动和劳动时,要有明确要求,严密组织,具体指导,用体育器材要掌握要领,擦洗门窗时没有老师在场不得进行。7、未经家长同意,不能私自外出、外宿。8、不购买“三无”商品,学会辨别过期变质食物。9、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。(四)、学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证,是学生文明素养的体现。1、课前要预习,中高年级预习有记录,学会带着问题听课。
f2、课前准备好学习用品,静待老师上课。3、上课坐姿端正,书写时握笔姿势正确。(手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳)。4、上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考。5、作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩。6、按时完成作业,做到独立、耐心、细致。7、学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯。8、考试答题要细心、准确、书写规范。六、实施方案:(一)第一阶段:9月11日9月30日,部署安排,宣传动员,形成共识。1、以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性。2、各班制订活动方案。3、各班出一期常行为规范教育专刊专栏。(二)第二阶段:10月8日11月30日,联系实际,对照检查,落实教育。1、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,学习对照r