计算机教育教学论文：计算机教育教学论文：谈计算机教育中学生创新能力的培养摘要：知识经济将成为21世纪的主导经济，创新是其灵魂，而教育是培养创新人才的摇篮，创新教育的提出是未来社会及知识经济时代的要求在教育领域中的反映，具有鲜明的时代价值取向。教育的使命是培养具有创新精神和创新能力的、能推动社会发展和进步的创新型人才。关键词：计算机教育；学生；创新能力面对世界科技飞速发展的挑战，必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是教育工作者肩负的一项历史使命。要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。创新的关键在于人才，人才的成长要靠教育。新教学理念倡导的是教师的教学为学生的学习服务，以学定教、因材施教；研究的是如何激发学生的学习兴趣，使其主动参与、自主探究、掌握方法。因此，在当前积极推行的学校素质教育中，尤其要重视学生创新能力的培养。笔者作为一名计算机专业课教师，在教学中注重对学生创新能力的培养，不仅取得了较为明显的教学效果，而且使学生学会了独立思考和科学思考，为他们以后发展为创新型人才奠定了科学的思想基础。根据几年的教学
f实践，笔者认为在计算机教学中应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养。计算机专业教师要不断更新教育观念树立全新的教育观首先，要明确素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质，促进其德、智、体、美等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。其次，要明确素质教育的实施应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创新教育是旨在培养创新型人才的教育，推行创新教育是全面实施素质教育的一项重要内容。再次，创新能力需要终身培养，创新动机需要终身激励，因此创新教育是终身教育的重要内容之一。计算机教学要与全新的教育、教学观念相整合不仅要培养学生在现代信息环境下良好的价值观、道德观、法律意识，提高学生学习的兴趣，更要培养学生自主学习的意识和能力，培养学生的创新能力和创新精神。创设学习情境，激发学生的创新能力课堂教学是获取知识和技能的主要阵地，应当成为培养学生独立思考和创新精神的摇篮。通过计算机教学创设问题情境，不仅可以引发学生强烈的求知欲，而且还可以通过变化无穷的画面刺激学生大脑的兴奋区，为激发学生创造性思维创造有利r