为农科大学生。二、相关理论基础有关研究大学生择业观的理论基础主要是理性选择理论、职业匹配理论、地位获得理论等。
f有关理性选择理论，科尔曼在其著作《社会理论的基础》中有提到。他主要指出了：“一个行动发生的可能性是行动者所期望从多种可能的行动结果中获得的功利性函数，行动者的这种行动所追求的是价值或利益的最大化。”其基本理论主要来源于以整体论方法为主的功利主义、新古典经济学、博弈理论和社会学的交换理论等。把这些基本理论具体运用到分析大学生就业观这一方面，其根本的动因就在于大学生对就业时追求效益最大化的目的。在当前特定社会大背景下面对就业，大学生将根据个人具体情况进行理性选择，并且获得自己的职业地位。
帕森斯认为职业选择有三大要素和条件，他在其“职业人”匹配理论中提到：第一是应该明确地认识和了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征；第二是应该明确地认识和了解职业选择成功的条件、所需知识，在不同的职业岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途；第三即是保持以上两个条件的平衡。该理论告诉我们要清醒地认识、了解个人的主观条件和社会职业岗位的需求条件，并在此基础上，实现人与职业的相互适应。根据这一理论，需要大学生客观评价自己，同时也要了解社会需求，大学生就业指导工作也应当以此理论为基点，理性地引导大学生，便于他们选择适合于自己的职业。
美国社会学家petermblau和odu
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二人共同出版了一本书《美国职业结构》，在该书中他们提出了众所周知的地位获得模型，对于个人的出身背景、教育程度与经济地位之间的关系，二
f人进行较为详细的研究，并指出个人经济地位直接受个人出身背景、教育等因素较为明显的影响。随后，地位获得模型成为学者们广泛研究的热点与焦点，并基于此产生了许多衍生模型。
三、高等农业院校学生择业观中存在的问题社会上存在多种复杂的原因造成高等农业院校学生就业难的问题，可经初步分析不难得出其中一个非常重要的原因，那就是农业院校学生择业观中存在着一定问题。关于择业心理，何军峰，黄红球进行了比较仔细的研究与探析，他们得出在农科毕业生的择业心理方面，农科毕业生的不良心态大体可以概括为以下几点：“盲目自卑导致消极等待，过分依赖导致错失良机，冷漠孤傲导致自暴自弃，浮躁不安导致不能自持，好高骛远导致举棋不定、犹豫不决”。肖传强、李娟和王峰也对此问题进行了相似的研究，认为农科毕业r