2008至2009学年第一学期
教师学期授课计划
课程名称幼儿卫生保健任教专业班级幼师教研组文科教研室教师名称平
f授课计划
幼儿卫生保健学科
本学期课时
32
每周具体上课时间
全周
教材名称幼儿卫生保健
教学目标
培养学生对幼儿各器官功能的了解，并能对幼儿的健康成长进行正确保健。
教材版本
高教版
周次月日月日课时
教学
容
1
9193
2
绪论、奇妙的人体
2
96910
2幼儿运动系统卫生保健、呼吸系统的卫生保健
3
913917
2排泄系统和分泌系统、神经系统的卫生保健
4
920924
2幼儿的生长发育、幼儿的健康检查和心理评价
5
927101
2幼儿的营养卫生、幼儿膳食配制
6
104108
2注意饮食卫生培养良好习惯、复习前三章
7
10111015
2考试、试卷分析
8
10181022
2常用的急救技术、幼儿常见疾病及预防
9
10251029
2幼儿常见的几种传染病、幼儿非传染性疾病
10
111115
2安全教育和意外事故预防、常见的护理技术
11
11811122常用的急救技术一、单元测验二
12
11151119
2试卷分析、幼儿的心理健康
13
11221126
2幼儿常见的心理问题、幼儿心理问题的鉴别和矫正
f14
1129123
2
幼儿心理健康教育、幼儿的生活制度
15
1261210
2幼儿园其他卫生制度、幼儿园的生活环境卫生
16
12131217
2复习、复习
17
12201224
2
机动
18
1221230
2
机动
19
1317
2
机动
20
1101142
机动
21
1171212
机动
f授课班级
授课时间91课型新授
第1课时
课题绪论与奇妙的人体
教学方法
讲授
教认知掌握学习幼儿卫生保健的重要性，了解人体的基本结构。
学目
技能培养学生对幼儿卫生保健的认识和对人体基本结构的基本认识。
标情感培养学生对幼儿教师事业的热爱及责任心。
教重点人体的基本结构。
材分
难点四大组织，八大系统。
析关键对人体基本结构的认识，并能讲解这些基本结构。
教具资料教学环节组织教学
新授
教师讲授、指导容
引言：1、幼儿教师的优势和责任。2、幼儿卫生保健的重要性。一、人体的基本形态分为：头、颈、躯干、四肢。二、人体的基本结构。１、细胞是人体结构，形态，生理功能与生长发育的基本单位。２、组织３、器官：由组织形成的，如心脏。４、系统人体的八大系统：消化系统；运动系统；循环系统；呼吸系统；分泌系统；排泄系统；神经系统；生殖系统。三、人体的生理１、新代２、生理调节：神经调节和体液调节。
学生活动
时间分配5
15
教学环节
教师讲授、指导容
学r