“打造书香校园”活动方案
一、指导思想为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，进一步培养我校学生爱读书、读好书、善读书的良好习惯，切实提高学生语文素养，让校园有朗朗的读书声，让书香飘逸整个校园，特拟订此方案。二、活动目标⒈提高学生阅读意识。在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2．营造氛围，激发兴趣。积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。3．开展活动，扎实推进。通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。三、活动措施1．加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构；班级有阅读组织，班主任、语文老师负主要责任，同时选认真负责威信高、具有较强的组织能力的学生任管理员。学校领导机构：组长：何化桥副组长：韦明会赵冯敏汪海淋
f成员：班主任及语文教师⒉营造氛围。（1）学校在醒目位置设置宣传橱窗，制作每日名言，加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。让学生清晨踏进校园开始一天的阅读生活。（2）用好书推荐、读书故事、作家简介、瑶族文化等丰富文化长廊，让学生休闲娱乐时可以畅游长廊中，浸润书香。（3）建设读书长廊。学校食堂的墙壁上装书柜，按年级分放图书，并有值日学生负责监督和管理。让学生时时有场地读书，营造良好的读书氛围。（4）各班建设“书香阁”专栏，粘贴宣传读书的标语、名人名言等营造读书的氛围。（5）建好“班级图书角”，语文教师将借来的图书摆放在图书架上，让学生借阅。给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3落实活动。1开好每周两节阅读课保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。2利用晨诵、午读“回顾经典”，浸润书香。各班班长督促早晨到校的学生进入教室读书，养成读书的好习惯，让校园充满读书声。3开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、r