湘教版四年级下册科学期末复习计划
一、指导思想
以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习目标
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做实验的良好习惯。
二、复习内容及时间安排
四年级科学下册安排了六个单元，分别是《植物的一生》、《生生不息》、《位置与运动》、《力与运动》、《物质的变化》、《整理信息，让我们发现更多》。按照安排应该在第十六周便可结束新课，但其中有各种活动冲掉几节科学课，致使后来的课程紧张起来，在尽快结束新课程的基础上进行系统复习。
复习内容
复习重点
时间安排
复习措施
种子的结构，种皮，子叶，胚（胚
植物的一又分为胚芽，胚轴，胚根）
知识复习与实验练习相结1课时
生
合
种子萌发需要温度、空气、水三
个基本条件。
种子最先长出根
1
f植物的一生要经历怎么样的过程？
播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。
花的各部分名称，如：萼片、花
柄、花瓣、雌蕊、雄蕊（完全花才全
部具备）
花是植物的繁殖器官之一（花，
果实，种子都是植物的繁殖器官）
花分为完全花和不完全花。
花的传粉方式：虫媒花，风媒花，
人工授粉
植物可以通过根、茎、叶繁殖后
生生不息
代，这是属于无性繁殖。
柳枝进行扦插就是属于无性繁
先对课本基础知识进行复
殖。
2课时习理解，然后做练习进行巩固。
易于利用扦插技术繁殖后代的植
物的茎（如：大蒜、马铃薯）
植物可以进行有性繁殖和无性繁殖
动物基本上都是进行的有性繁殖。
动物的两种繁殖方式：卵生和胎生
人是胎生动物
有性繁殖都是通过：精子卵子→受精卵
2
f物体的位置需要相对于另一个物
体的位置来确定，另一个物体就是这
个物体的参照物。
参照物不同，物体运动情况会有
不同。
若物体相对于参照物的位置在改
变，则该物体是运动的；若物体相对
于参照物的位置没改变，则该物体是
静止的。
位置与运所有没有绝对静止的r