幼儿大胆表达自己的想法8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀”让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作三、结束部分：小游戏《爬大树》：教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。四、活动延伸：
f“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗”
五、活动结束，教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒
六、9：309：40幼儿入厕喝水一名教师关注入厕幼儿，一名教师负责孩子喝水
七、9：401010带领孩子到室外参加课间操活动。八、10：201100一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会九、11：0011：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。十、家长反馈意见幼儿园小班家长半日开放活动方案二一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。二、活动时间：20xx年11月9日下午230400三、活动地点：小班活动室
f四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：一200230起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果二2：30240家长签到，幼儿进行午间活动三240310室内教学活动展示四3：10330室外“八个一”活动展示五330400亲子游戏六家长填写开放日活动反馈意见表七教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚三、贴五官游戏让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴四、数学知识展示：认识颜色：红色、绿色、黄色、蓝色，并按颜色分类。认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。
f让幼儿认识数字110复习3以内的点数五、亲子游戏：一、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好r