模块八必选案例《关注光污染》模块八必选案例《关注光污染》的案例分析1、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？答：我认同这种做法。学校给一个“人与自然”的大问题让学生自主选题，符合如下原则具有可操作性；具有开放性；具有一定的综合性；联系了实际。也符合以人为本的教育理念，在研究性学习中体现了学生的主体性。培养发现创新思维的理念，也可以充分的调动学生的积极性，去探究他们最感兴趣的世界。研究性学习强调培养学生的创新精神和实践能力，在选题上，要充分挖掘社会和生活当中的材料，把理论和社会实践紧密联系起来。这个课题的提出比较接近学生的生活，这样很好的引起了学生的研究兴趣。在并不陌生的课题研究中肯定会有话可说，有学生感兴趣的事件，在研究性学习活动中学生会有所思所想的。可能学生对某些方面的认识还有所欠缺，但在教师指导下，更能调动学生的研究兴趣，使学生在研究过程中能主动地获取知识与应用知识，开展解决问题的研究性学习活动。主题的选取也体现了当前世界的一个主题，让学生的学习研究不能脱离于初会生活，这样做才会更有实际意义。2、学校的“亮灯工程”是否必要？你认为学校还可以从哪些方面来支持研究性学习课程的开展？答：在知识爆炸的当今时代，学校的亮灯工程的开展是非常必要的，因为学校的亮灯工程主要是从学生利用学校资源获取信息、校园安全等方面提供了必要的平台和支持，给学生的学习活动创造了前提，也是对学生研究性学习最有力的支持。这样有助于学生每天晚上机房、图书馆、实验室查阅资料，为开展研究性学习活动做准备。从学校方面来讲，主要应该从以下几个方面来支持研究性学习的开展：还可以提供一定的资金，支持学生开展研究性学习活动；提高指导教师素质，为学生研究性学习活动提供科学有效的指导与引导；构建激励机制，奖励那些研究性学习开展实施好的团队，进一步提高他们的研究热情；请一些专家做指导，使学生的研究性活动有一定的规范性与科学性；充分利用各种资源渠道，如家长资源和社会资源，以保证学习的深入开展等。3、在寒假里“团队之星”小组成员是怎样交流的？他们与专家是怎样交流的？信息化工具为教学交流带来了哪些好处？各有什么优点？答：在寒假里，小组成员分工协作，为了联络方便，“团队之星”建立了一个QQ群，充分利用QQ群的实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料，在r