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的见解、感受,或爱、或憎、或疑、或思。(2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以
品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
(3)写读书笔记。可做摘抄、写体会。(4)背诵喜欢的段落,比赛展示。4、汲取丰富营养,引领学生学会积累,以摘抄、背诵优美句段为主。“随风潜入夜,润物细无声。”我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
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