赛，并组织学生举行防震减灾科技创新大赛、科技作品展评活动、模型竞赛等活动。
（8）由教导处与领导小组参考《中华人民共和国防震减灾法》、《广东省防震减灾条例》、《地震监测管理条例》、《地震群测防工作指南》、《防震减灾知识读本》等相关书籍，结合研究课题的过程编写校本教材，并编入课程表，启动防震减灾课程。再根据活动过程与成果，编写校本课程。
（9）编制学校的地震应急预案。根据我校的地理位置特点，编制我校地震应急预案及应急疏散方案，并围绕学校地震应急避震疏散预案，模拟演练实施方案，实施演练，开展演习。
六、创建活动计划。创建活动起止日期：2009年11月2010年12月。（一）立项、准备阶段（2009年11月2010年1月）阶段研究目标：1、成立课题领导小组。2、资源评估，需求分析，确立目标。
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f3、创造条件，建立防震减灾科普试验、示范基地、实验室、图书室，为学生课外活动，创造良好的地震科普氛围。
4、研究制定课题实施方案。预期阶段研究成果及成果形式：问卷调查；实施方案；建立防震减灾科普试验、示
范基地，实验室，图书室，邀请市地震部门领导、专家参观指导，争取给予大力支持。（二）探索、尝试阶段（2010年2月2010年5月）
阶段研究目标：1、建立、健全学校防震减灾科普活动制度。
2、根据地方特色，结合校本课程和社会综合实践活动，组建校级防震减灾科技兴趣小组，班级防震减灾科技兴趣小组。
3、领导小组审核。4、开展师资培训。
预期阶段研究成果及成果形式：学校防震减灾科普活动制度；组建校级防震减灾科技兴趣小组，班级防震减灾科技兴趣小组，开展有效工作活动。
（三）完善、实施阶段（2010年6月2010年11月）阶段研究目标：
1、开展防震减灾科技兴趣小组活动。2、学生创作地震科技小制作、地震科技电子报刊、科幻画、科技小报、科普征文，
参加防震减灾科普知识竞赛、防震减灾科技创新大赛、科技作品展评活动、模型竞赛等活动。
3、开展参观调研活动，提高防震减灾意识。4、撰写论文，举行专业讲座与研讨会。
预期阶段研究成果及成果形式：学生创作地震科技小制作、科技电子报刊、科幻画、科技小报、科普征文、科技作品、模型。
（四）总结、验收阶段（2010年12月）阶段研究目标：
1、成果与经验、问题与反思。2、撰写“防震减灾科普示范学校建设研究”的科研报告（结题）。
3、全面评价成果，不断总结提高。预期阶段研究成果及成果形式：研究报告、创建“防震减灾科普示范学r