教研组活动记录
主题
本学期教研组工作计划
主讲人
时间
201832周五下午
组员签名
主要内容
本学期地理教研组根据学校教学工作计划要求，围绕地理学科核心素养进行，以继续完善落实教学新常规，提高课堂教学效率为重点，进行有效教学探究活动。围绕教学常规的有效性落实开展教研活动，力求提高地理学科教学质量。
一、培训学习，提升素养。名师专家引领、提升教研、备课质量。本学期准备请市资深地理教育教学专家老师对我们组的老师进行教学有效性指导，指导老师、学生的教与学。继续做好“师徒结对”工作，加大对青年教师老师培养力度，帮助新教师快速成长，争取师徒共同进步。同时，尽量鼓励老师参加市教研活动，把校本培训与外出学习结合，更新教学理念。
二、教学常规，校本教研。积极配合学校教务处工作，以提升课堂教学有效性为核心，继续进行落实教学新常规探究。重点探究落实教学新常规（备课、上课、笔记、作业），研讨基于十四高学情的新学考、选考复习策略与教学，探究三年教学整体规划，必修课程校本化。重点以备课组为单位探究课堂教学设计，统一精选作业，共享教学资源。开展备课、作业布置等主要教学环节的研究和教学改革，探究落实课堂笔记。组织教师开展2018年一师一优课研讨活动，进行教学变革与有效教学实践研究。鼓励教师多开公开课，加强同伴互助，共同研讨，安排一次公开教研组活动，组织全组老师进行听课、讲座、交流、互助、互学活动，研究课堂，反思教学行为，以改变教学方式，强调以学定教，探索新的地理学科教学模式，提高课堂教学有效性。
加强对新高考、学考命题研究与探讨，结合学校各类考试，做好备考、命题、评卷、教学质量分析工作。做好每次的命题、审题工作，尽量避免错误，考试后做好数据分析，充分发挥考试对于教学的检测与反馈的功能，尤其期中期末成绩，分析教学现状，准确定位，研究有效复习策略，解决教学中存在的问题，归纳总结经验，提高教育教学质量。
三、课题研究，教研一体。通过组织教师积极参加市各种评比活动，鼓励教师结合新高考新学考申报学科教研课题，围绕学科核心素养开展学科课程校本化建设，加强课堂变革等教学质量提升主题教学研究，对课标、教材、教学、评价、考试等环节的教学全过程进行研究。做好温州市2018年教育科学研究课题立项申报工作。争取撰写出高质量的论文，提高教师教育水平和科学研究能力。
四、分层教学，提升兴趣。探究分层次教学创新方法，利用课r