高中生物必修3教案全集
第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境
一、教学目标知识方面：描述内环境的组成和理化性质。能力方面：
1说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
情感态度价值观：认同内环境是细胞进行正常生命活动的基本条件。二、教学重点和难点1教学重点（1）内环境的组成和理化性质。（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2教学难点（1）内环境的理化性质。（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。三、教学方法：讲述与学生练习、讨论相结合四、教学用具：幻灯片五、课前准备：六、课时安排：2课时七、教学过程：
教学内容
教师组织和引导
学生活动
章引入让学生阅读章引言并体会内环境的重要性
阅读思考
〖板书〗
〔生答师提示〕1图1中是人体血液中的血细胞，包括思考回答
第1节红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。
细胞生活2血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。
的环境两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：
血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质
问题探讨交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，
血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。
〖填空式提问〗所有的生命系统都存在于一定的环境中，与
环境之间不断进行着物质和能量的交换。细胞作为最基本的
教学意图引入新课创造问题情境，引入新课
f生命系统，也是如此。
〖问〗单细胞生物是怎样与环境之间不断进行着物质和能量阅读思考
的交换呢？多细胞生物呢？
回答
〔板书〕
〖问〗什么是体液？
阅读思考
一、体细
〖引导提示〗体液不论男性还是女性，体内都含大回答
胞生在细量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
胞外液
1体液的成分和组成呢？
细胞内液
（存在于细胞内，约占23）
1体液
血浆
细胞外液
组织液
（存在于细胞外，约占13）淋巴等
2内环境的组成及相互关系
〔思
〖师提示〗
学生讨论
考与讨论
1细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织后回答
1〕
液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞
直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。
由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。
2
血浆
组织液
淋巴
同
它们都属于细胞外液，共同构成人体内
环境，基本化学组成相同。
f异存在的部位血管内
组织细胞之r