各学校要在此基础上，根据实际情况完善相应的台帐记录。单位基本情况登记表安全管理组织记录台帐安全责任书记录台帐安全管理制度台帐突发事件应急预案台帐安全工作资金投入记录台帐安全工作奖惩记录台帐校安全演习记录台帐学校安全演习记录安全检查记录台帐安全隐患排查整改销号记录台帐上级单位安全检查记录台帐重要节日及重大事件安全检查记录台帐安全事故记录台帐安全事故记录学校边环境情况记录台帐灭火器材配备记录台帐安全隐患跟踪检查意见书安全工作会议记录台帐安全工作会议记录安全教育记录台帐安全教育课记录来访人员登记表门卫交接登记表学生宿舍安全管理表学生寝室安全管理照片名册（另外，安全工作日志、食堂管理、卫生防疫面的表未列入。）
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3．建立学校安全管理台帐资料的意义
31从操作层面上看：第一，摸清“家底”
定期组织开展学校安全工作排查，对学校存在的安全隐患逐一进行登记，建立安全台帐，做到“家底”清楚。学校安全工作资料管理是学校安全和治安综治工作的重要组成部分，是学校安全和治安综治工作的原始记载，是校长亲自抓安全和治安综治工作、落实学校安全法规、学校安全和治安综治工作措施的佐证资料，是学校安全事故责任追究的依据。收集安全和治安综治管理资料是安全管理部门积累管理资料的手段，它为安全和治安综治管理档案工作提供了物质对象。因此它是安全和治安综治工作资料档案管理的起点及第一个环节。因此，各学校要充分认识做好学校安全和治安综治工作资料管理的重要性，主动做好学校安全和治安综治工作资料管理工作。第二，分类管理
在建立台帐的基础上，根据学校安全隐患的责任表现形式，对学校安全隐患进行科学分类，同时，对安全管理资料分类管理。第三，明确责任
学校安全管理工作是一个系统工程，涉及学校和政府各有关部门，分类的目的在于明确责任，形成全社会齐抓共管的强大合力，从机制体制上着手，解决学校安全问题。32从指导层面上看：第一，突出了各级安全主体责任的鲜明特点
强调通过安全管理新制度建设增强各级主管部门重视学校安全责任意识，强调充分发挥各级政府和部门的作用，使学校安全工作形成政府统一领导，部门分工负责，学校、家庭、社会多联动齐抓共管的学校安全工作格局；第二，对教育法制的启示意义
由于我国现行教育法律体系是以《教育法》为核心的一系列教育法r