是什么。
阅读的基本套路一勾二概三分类。三遍四步法用3040分钟。
f第一步对段落标号勾画关键词或者关键句
首尾句原则
关联词原则
常见词原则根源危害教育体制领导法律法规监督落实经验教训
经调查资料显示反映看出告诉据某某讲据报道初步推测分析强调指出认为。
第二步概括段落大意。
一般标注关键词即可但最终要的是把握材料的整体性材料之间的关联性材料在整个申论材料重的地位以及从哪个角度分析对自己最有利。特别要注意的是典型现象事例和图表。
第三步分门别类梳理材料之间的关系。
f横向原则并列关系如政治经济社会文化原因甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面成绩和问题等等。
纵向原则提出问题分析问题解决问题的结构。
多层次原则突破单纯的横向纵向关系来分类从材料的复杂性出发多角度分析这也是以后命题的趋势。
第四步概括主要内容
首先要注意给自己设定的身份。
主旨突出应用万能模式。八股模式。P21
三遍四步法实施的好你的考试就成功了一半。
提出对策的基本套路
第一步利用矛盾的特殊性。找出问题根源先找到特
f定社会现象表现出来的消极负面影响根据分析找到其产生的原因。
因果分析最常用的方法在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发用发展的联系的眼光看问题坚持重点论和两点论多项求异分析。
1内外因分析要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。
2利益分析即主体分析前提是主体分析只有找到利益主体才能明确各方的利益需
求从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径最终解决社会矛盾。
3多角度分析政治经济文化社会历史现实内在外在尽可能全面到位。SO分析优势劣势企业能够做到的机遇威胁企业可能做到的。
第二步利用矛盾的普遍性借鉴万能八条。内外因分析和多角度分析的写照领导重视提高认识
f加强宣传营造氛围
教育培训提高素质
健全政策法规完善制度。
组织协调形成机制。
增加投入依靠科技。
加强监督全面落实。
总结反思借鉴经验。
具体措施和万能句式1领导重视提高认识
。。。。纳入议事日程。。。问题的来龙去脉。。。。的意识。。。的理念2加强宣传营造氛围
。。。提高广大人民群众对。。。的认识。。。。良好的文化氛围3教育培训提高素质
f。。。教育培训提高广大领导干部工作人员人民群众的。。。素质4健全政策法规完善制度。
做到有法可依对。。。进行严厉的制裁和出发严重者追5组织协调r