美术组听课记录
20132014上学期听课记录
武训实验小学
f听课记录
2013年9月28日
听课老师吕建印
听课科目
美术
听课目的与重点：
目的：通过本课学习让学生在明确美术的含义和美术的分类的基础上，使学生
了解美术门类的不同视觉特征，引导学生探索生活中存在的美术现象，并在欣赏、讨论中，体会美术门类的形式特征，获得美的享受。能在本课讨论、讲解、欣赏基础上拓宽思路，了解美术的含义、分类及美术的社会作用。能运用本课所授知识写出短文使审美情感得以丰富、升华。
重点：让学生在懂得美术的含义、基本分类及主要特征之后，充分阐述美术的
社会作用。特别是美术和建设精神文明和物质文明的关系，以提高学生对美术这一学科的认识，从而启发学生学好美术的自觉性。
听课内容、过程、情况：
一、课堂讨论你认为什么是美术
1．学生四人一组展开讨论，并在小组内展示自己收集的作品。2．教师指名让学生以举例的方式，说出自己的见解。①大部分同学只能说出画画是美术，个别同学可能会说出建筑设计、雕塑设计、服装设计、陶瓷设计等是美术，教师首先肯定他们的说法。②紧接着教师引导从早晨一起床开始说起。
教师：床家具美术、被面染织美术、衣服服装美术、牙膏、牙刷、梳子、脸盆、盘子、筷子等工艺美术、自行车工业美术、教室建筑美术、室内装修环艺设计。
学生：尺子、书包、小盒、头花、手表、鞋子、冰箱、电视、书法、摄影等，这些都是美术
。结论：我们生活中无时无刻都离不开美术。
二、导入新课板书课题美术的世界
教师重点讲解并板书本环节以教师引线，学生举例，教师补充说明为主。1．美术的含义教师口述内容并重点解释2．美术包括：①绘画：东方绘画中国画人物、山水、花鸟、日本画等、西方绘画水彩、水粉、油画、素描等②雕塑：圆雕完全立体的可以四面欣赏
f的一种雕塑、浮雕半立体的，浮着在另一平面上的一种雕塑。⑧工艺美术：传统手工艺象牙雕、玉雕、金银首饰等、工业美术电视、洗衣机、交通工具、花布、陶瓷等、商业美术装潢、广告、橱窗等。④建筑：公用建筑学校、商场、体育馆、公园等、民用建筑居民楼、四合院、农舍等、纪念性建筑人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂等。另外书法、摄影、篆刻等也属于美术范畴。
绘画和雕塑属观赏性艺术满足精神生活需要；工艺美术和建筑属于实用性艺术满足物质生活需要同时也可满足人们审美的需要同样具有观赏价值。3．美术r