元素与元素符号
【教学目标】知识与技能：让学生认识元素的存在，形成元素的概念。过程与方法：学生学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素的名称和符号，并了解地壳中、生物细胞中含量较大的几种元素。情感态度与价值观：1、使学生形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”认识观。2、指导学生利用课外时间查阅资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。【教学重点】元素概念的形成及理解。【教学难点】概念之间的区别与联系。【教学设计】教师活动创设情景教师：大家都处在长身体的时期，爸爸妈妈是不是经常给你们吃补铁、补钙的东西呢？补铁可以补血对女性非常好，男生呢要想长的高些就要有足够的钙来支持骨骼的生长。那大家知道