用图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面_______选填“相同”或“不同”高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的_______．进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持______选填“匀速直线运动”或“静止”状态．
（2）①用图乙所示的装置探究二力平衡条件当卡片平衡时，两边所挂钩码个数________选填“相等”或“不等”，说明卡片两边所受拉力的大小________选填“相等”或“不等”．②为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片____________，松手后时观察卡片是否保持平衡．③利用图丙装置________选填“能”或“不能”探究二力平衡的条件．17如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：__________________；（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有________个，分别是_________________________。
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f（3）小车在__________表面上滑行的距离最远（填毛巾、纸板或玻璃）；进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则运动的小车会在水平面上做_________________运动。
18在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了如下图所示的探究方案在该方案中他分别把栓有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端．
该探究方案中的研究对象是______，对两侧放置砝码的小盘的要求是______．
探究过程中他将两个50g的砝码分别放在左右两个小盘内，这是用于探究两个力的______和方向对物体平衡的影响他还将木块转过一个角度，然后再松手，这是为了探究不在______上的两个力对物体平衡的影响．
接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是：______请写出一个改进该探方案的措施：______．
四、计算题
19一列重147×107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的002倍，求火车的牵引力多大？
20质量是02千克的小球，竖直向上抛出后运动中所受的空气阻力总是跟运动方向相反，大小都是1牛。求：
①小球受到的重力G。②小球在下落过程中的合力F合及合力的方向。
五、作图题
21如图所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块对斜面压力的示意图。
（_____）
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f22画出从斜面上滑的物体A对斜面的压力示意图．
（____）23按要求作图：
（1）画出r