江西环境工程职业学院课时授课计划
教学实数：2
授课班级
授课时间
（写明月、日、星期、节次）
教学课题
（章、节、日）
教学目的与
要求
教学重点与
难点
课堂类型
（指“理论教学”或“实践教学”）
教学方法
模块一第二章：室内设计的程序与步骤培养学生学习室内设计的正确方法
使学生了解室内设计的程序与步骤，明确设计思路方向理论教学讲授法、指导法
作业
（写明作业所在教材页数、作业题数或作
业内容）
1
f教学过程：【一】：点名
检查考勤情况【二】：理论授课一、室内设计的学习方法1案例学习法2）室内空间体验学习法3室内设计专题训练法4施工现场实践法二、室内设计的程序与步骤
室内设计是涉及众多学科的一项复杂的系统工程，室内设计的过程通常可以分为以下几个阶段，即：设计准备阶段、方案设计阶段、深化设计阶段、施工图设计阶段、现场配合阶段和使用后评价阶段。1、设计准备阶段1）了解建筑的基本情况2了解业主的意图与要求3明确工作范围及相应范围的投资额4明确材料情况材料的品牌、质量、规格、色彩、价格、供货周期、防火等级、环保安全指标等内容5实地调研和收集资料测量现场，对施工场所以及周围的地理和社会生活环境及其他种种条件和情况作文字记录，按恰当的比例绘图。拍摄必要的照片，以便进行研究和存。同时应尽可能搜集到必要的设计参考资料，研究其借鉴的可能性6拟定任务书2、方案设计阶段1）方案设计方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，形成相应的构思和立意，进行多方案设计，继而经过方案分析、比较、选择，从而确定最佳方案的阶段。通过初步构思吸收各种因索调整绘成草图修改再构思再绘成图式的反复操作阶段，最后形成一个为各方均能满意接受的理想设
2
f计方案。2提供成果方案设计阶段提供的设计文件主要包括设计说明书和设计图纸。设计说明书：建筑空间的现状情况、相关设计规范要求、设计的总体构思、对功能问题的处理、平面布置中的相互关系、装饰的风格和处理方法、装饰技术措施等。设计图纸主要包括平面平顶图、立面图、剖面图、效果图等。除此之外，还有材料实样和设汁估算3、深化设计阶段1深化设计对于大型的、技术要求较的室内设计项目，应该进行方案深化设汁，以报业主和有关部门进一步确认。深化设计是对方案设计的进一步完善和深人，是从方案设计到施工图设r