《第3节测量小灯泡的电功率》教案
教学目标：
1、知识与技能：会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。理解额定功率与实际功率。2、过程与方法：通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律。3、情感、态度与价值观：认识用电器正常工作和正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意思。
教学重点难点
重点：用伏安法测量小灯泡实际功率的方法。加深对实际功率和额定功率的理解。难点：学生自己设计实验电路和实验步骤。
课时安排：
1课时。
教学安排
（一）创设情境导入新课同学们，你们可知道灯泡的铭牌上标明的瓦数是什么意思吗？它的意思是灯泡的额定功率，那么额定功率和实际功率又有怎样的关系呢？今天我们就来测量小灯泡的额定功率和实际功率，大家想一想我们用什么方法来测量呢？（生：可以利用公式PUI测出电压和电流，计算出电功率。）归纳：电功率的测量有两种方法：家庭中根据PWt，用电能表和钟表测；（2）在非专业实验中根据PUI，用电压表和电流表来测叫做伏安法。（二）合作交流解读探究1、设计实验实验目的：测定小灯泡的电功率。实验原理：利用PUI，通过测量U和I，得出P。（讨论）测小灯泡的电功率，必须那些器材？
f（师）电压用电压表测量，电流用电流表测量，如要多次测量，应在电路中放置滑动变阻器。
实验器材：每组配备干电池三节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，小灯泡一个，导线若干。
引导学生回忆测电阻实验，指导学生画出电路图，如图所示。
S
AV
实验步骤：
按设计的电路图连接实物，并设计实验数据记录表格；
检查电路无误后，闭和开关S，移动滑动变阻器的滑片P，此时注意观察电压表的示数，
当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止滑动，并记下电流表的示数，代入PUI公
式，算出小灯泡的额定功率。
（3）调节滑动变阻器，使小灯炮两端的电压为额定电压的12倍，观察小灯泡的发光
情况，并记下电压表和电流表的示数，代入公式PUI，算出小灯泡此时的实际功率。
（4）调节滑动变阻器，使小灯炮两端电压低于额定电压的15，观察小灯炮的发光情
况，并记下电压表和电流表的示数，代入公式PUI，算出小灯炮此时的实际功率。
（5）整理实验器材。
实验记录表格：
小灯泡两端电电压U（V）电流I（A）小灯泡的
电功率P（W）
压的情况
明亮程度
等于额定电压
实际功率
高于额定电压
实际功率
低于额定电压
实际功率
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