20192020学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以深化有效课堂为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持“精神引领”和“制度规范”相结合，强化“常规管理”与“创新发展”相结合，“校本教研”与“校际交流”相结合，积极促进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教育教学质量的不断提升，努力创造更优异的成绩。二、工作目标本学期教学工作，要努力实现以下五个目标：（一）、呈现教学管理新局面。加强教导处及所属功能室的日常管理工作，使管理走向科学化、制度化、规范化，努力提高学校的教学管理水平。（二）、实现校本教研新突破。立足于强化以集体备课为主要内容的教研模式，进一步改进教研方法，优化教研过程，突出教研效果，提升教研质量。（三）、加强师资培训新力度。特别是近五年以来年轻教师的培训，确保教师队伍有层次、有后劲，稳固提升教学水平。（四）、提升毕业班成绩新台阶。科学规划，严格管理，争取在3月底能够结束大多数新课，为4月的模拟考试和6月的中考复习打下一个良好的基础。（五）、促进教学特色新发展。继续加强园艺特色教学，重视音体美教学，提高教育教学质量，规范园艺班教学和管理，使学生在参与广度、学习深度、培养效果上有新的提高，创造更好成绩。三、具体措施（一）以提高教学质量为中心，狠抓教学常规落实认真贯彻落实省市区有关文件精神，严格执行课程标准，加强备课、上课、作业布置与批改、学业检测与评定等环节，进一步规范教师的教学行为提高教学质量。1、抓备课在提高备课实效上做文章。做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。着力增强教师备课的针对性和实效性，增强创新意识。要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。个人备课要做到备学情、备任务、备学法、备作业（检测、备过程，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，
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f加强对教材的深入研究，做到紧扣教材而高于教材，克服形式主义和照抄照搬教参教案等现象，突出教案的可操作性和课后反思的实效性。在保障教学质量的基础上，鼓励教师积极进r